Libro El Desarrollo Del Alfabetismo Cientifico: El Uso De Los Media En El Aula PDF

Portada del Libro El Desarrollo Del Alfabetismo Cientifico: El Uso De Los Media En El Aula

Las noticias científicas difundidas por los medios de comunicación tienen un enorme potencial como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia y para evaluar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden ser un valioso puente entre las aulas y el "mundo real". . En la actualidad, quienes defienden la reforma educativa en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de promover la "alfabetización científica". Esto incluye, por regla general, la formación de los estudiantes para que puedan abordar críticamente los informes científicos que están apareciendo cada vez más en los medios de comunicación. Sin embargo, aquellos que desean trabajar en esta línea no suelen tener muchas directrices para esto. . El desarrollo de la alfabetización científica contribuye a aliviar esta brecha proporcionando un marco muy útil para los maestros que desean investigar la ciencia en los medios de comunicación. En la educación secundaria. Muestra cómo los profesores de diferentes áreas pueden colaborar para promover las habilidades y destrezas de sus estudiantes para reflejar reflexivamente las noticias científicas publicadas por los medios de comunicación. Basado en trabajo de investigación y desarrollo, Ruth JARMAN y Billy MCCLUNE :. . * Describir las características clave de los informes de noticias científicas. . * Comentar su potencial como recurso para enseñar y aprender ciencias y para desarrollar la capacidad crítica de los jóvenes con respecto a esta información. . * Indicar los objetivos curriculares apropiados e indicar las actividades a través de las cuales lograrlos. . . Este libro es una fuente de información valiosa para todos los que enseñan ciencias en la educación secundaria. También interesará a todos los que participan en la formación inicial de los docentes, así como en su actualización y formación continua. . .

Ruth Jarman