Libro Educar En Tiempos Inciertos PDF
El tiempo pasaba cuando los objetivos individuales y colectivos de la educación, desde la perspectiva del estudiante o del maestro, eran claros o podían darse por sentados. La pluralidad de objetivos de los sectores involucrados, la rápida sucesión de reformas institucionales, la incertidumbre respecto al papel profesional -sin mencionar la diversidad individual y colectiva- las demandas recientes por la libertad y la experimentación, la superación del multiculturalismo o la globalización desenfrenada. Y amenazante, lleno de oportunidades pero truffled con riesgos. El cambio social excede el ritmo del cambio escolar; El valor del trabajo vacila en la sociedad del conocimiento; El derecho a la ciudadanía está impulsado por una lucha inevitable con los límites del Estado-nación; La familia y la escuela no pueden encontrar el camino al diálogo; Los criterios sociales de igualdad y justicia encuentran difícil alojamiento en la escuela; Las organizaciones escolares chillan en la turbulencia de su entorno; La profesión docente está debatiendo en busca de una identidad satisfactoria. Este trabajo propone examinar con distancia, pero con profundidad, los procesos de cambio en los que se inmersa la institución escolar y la profesión docente, para así volver al papel activo que antes tenían desarrollo social.
Mariano Fernandez Enguita
