Libro Dolor De Escuela PDF

La escuela moderna ha pasado buena parte de su existencia para manejar la normalidad de quienes la habitan sobre la base del mérito. La disciplina y la sujeción a una disposición cuidadosa de los tiempos y espacios. Algunos conceptos y categorías han desplazado a otros. Ya está desactualizado. Y las nuevas utopías ocupan el lugar de las viejas. En una dinámica donde las nuevas ideas siempre aparecieron en términos de oposición a la anterior. El viejo. Lo tradicional. Se trataba de dejar atrás lo que ya estaba obsoleto. ineficaz. Lo que no sirve para educar o lo que no refleja formas aceptables de hacerlo. Pero las paradojas que enfrenta hoy la escuela no anclan en el orden del progreso hacia un horizonte utópico definido y constante. Pero estos son temas que se instalan en el mismo orden de la utopía. Estos son los problemas que. Ya sea que lo propongan o no. Ven a reformular el significado mismo de la escuela. Alternativas pedagógicas actuales. Lo que hoy se presenta como nuevo. Aparece con un carácter difuso y temeroso. A falta de la fuerza renovadora con la que se recibían las viejas ideas. Y se constituye lejos de una proclamación de eficacia. Fuerza y originalidad. Las alternativas ya no son entusiastas. Y en el mejor de los casos se presentan como ingredientes incompletos para ser refried; Junto al antiguo.Este libro pretende analizar un supuesto hipotético deutopizado. La pregunta que se planteará aquí es: una vez que el discurso utópico de la escuela se ha vuelto raro. Una vez que el punto de agotamiento final de los formatos que definen ese conjunto de objetos ha llegado. Gente e interacciones como una escuela. ¿Lo que queda? Y también: una vez que la poca oportunidad que esta escuela moderna todavía tiene que cumplir sus promesas históricas es evidente. ¿Qué se espera de los educadores? ¿Cómo se justifican las liturgias y los rituales cotidianos que siguen configurando la vida escolar? Para curar este dolor de la escuela y continuar la realización de un aprendizaje indoloro. Vamos a celebrar. Se han convertido en prácticas que buscan. Si no responde estas preguntas. Por lo menos para dar cuenta de ellos en algún sentido.

Mariano Narodowski