Rosario Ortega: Todos sus libros
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Crecer Y Aprender: Curso De Psicologia Del Desarrollo Para Educad Ores
Crecer y aprender nacido de las notas de clase de un curso de psicología del desarrollo para los estudiantes de Ciencias de la Educación, la exposición de los contenidos conceptuales, una explicación de los procesos de cambio humano y un modelo de trabajo académico vincular la teoría con la práctica.
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Psicologia De La Enseñanza Y Desarrollo Personal De Personas Y Co Munidades
Este es un manual dirigido a investigadores, profesores y profesionales de la educación que ven los cimientos de la intervención psicología de la educación. El trabajo aborda las cuestiones de aprendizaje, el desarrollo de una amplia referencia a la situación actual de la educación científica, que fuerza a los fundamentos psicológicos del aprendizaje desde una perspectiva cognitiva, constructivista y sociocultural, y concluye con un análisis de los períodos educativos: infancia, adolescencia y juventud.
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Agresividad Injustificada, Bullying Y Violencia Escolar
Aunque la investigación seria nunca se ha presentado el fenómeno de la violencia escolar como generalizada, la verdad es que hoy sabemos que la convivencia en las escuelas se ve afectada por los problemas sociales que van desde los conflictos que no se resuelven adecuadamente a través del diálogo, a verdaderos comportamientos de intimidación y maltrato interpersonal adquirir la peores matices. Tal es el caso de problemas como la exclusión social, el acoso, la intimidación y el abuso de poder general de una escuela a los demás. Estos problemas han existido siempre pero afortunadamente ahora tenemos instrumentos para detectar y conocimientos para prevenir y aliviar ellos. Hay muchos comportamientos agresivos que no son en sí mismos fenómenos de acoso, no todos los comportamientos que se puede calificar bajo este nombre son de igual gravedad e importancia en términos del daño que causan. Este libro trata el fenómeno de la intimidación y pretende ser una expresión de la línea de investigación psicoeducativa que articula los conocimientos adquiridos a través del trabajo científico y realizada con rigor y se evaluó la intervención pedagógica.