Los textos del libro Comentario: los mecanismos referenciales de Maria Josep Cuenca ofrece una descripción de los mecanismos de referencia a través de seis comentarios: tres de los textos literarios (fragmentos del Tragaluz Buero Vallejo, una historia de las mujeres grandes ojos Ángeles Mastretta y el comienzo de la crónica de una anunció Márquez) la muerte García y tres de textos periodísticos (dos secuencias de un texto narrativo en la descripción, "la aventura es la aventura" y una crónica taurina, "Parque Jurásico"). Después de una introducción a los conceptos de texto, las propiedades del texto y la cohesión, los mecanismos de derivación gramatical (deixis, la anáfora y catáfora, elipses) en los tres primeros comentarios son tratados, para desarrollar aún más el funcionamiento discursivo de los mecanismos de referencia léxica o la cohesión léxica (repetición, repetición y asociación). El objetivo del libro es identificar el funcionamiento de los mecanismos de referencia y elementos de cohesión que se manifiestan, y relacionar estas marcas aspectos formales de contenido (coherencia) y la construcción textual en general (adaptación).
¿El valenciano es una llengua diferente? De d"aquesta pregunta, l"autora estableix un diàleg sobre la sociolingüística actual realitat Valencia.
El análisis de texto es una de las principales actividades en Secundaria y especialmente en la preparatoria. Los enfoques comunicativos y discursivos en lingüística y su aplicación a la enseñanza del lenguaje y la literatura han impulsado el análisis textual basado en las tres propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. Sin embargo, hay una brecha significativa con respecto a completa y aplicable a la enseñanza de lo que llamamos texto de estudios de gramática, e incluso más materiales que pueden proporcionar apoyo para un rendimiento eficaz de la enseñanza. Este trabajo intenta llenar esa brecha.
Introducción a la lingüística cognitiva es el resultado de la colaboración de dos investigadores que provienen de diferentes tradiciones. La diversidad en la formación y también en los temas de investigación específicos de María Josep Cuenca y Joseph Hilferty, junto con un interés común en la lingüística cognitiva, se combinan para ofrecer una presentación de este modelo teórico reciente que intenta ser completo, plural y adaptado a los intereses Del lector de nuestro entorno lingüístico y científico. Así, a lo largo de siete capítulos, el cognitivismo se sitúa en el panorama lingüístico de hoy, los conceptos clave de la teoría (categorización, estructura semántica, metáfora y metonimia, categorías y esquemas radicales se explican y ejemplifican) de imágenes y gramaticalización) y concluye con un capítulo Dedicada a sintetizar las aportaciones del modelo ya proponer su perspectiva futura. El trabajo, que a menudo adopta un tono casual, presenta la teoría acompañada de múltiples ejemplos. Además, cada capítulo contiene una sección dedicada a la aplicación de los principales conceptos explicados, que ilustran la proyección de la teoría al estudio del lenguaje. Por ejemplo, ofrecen un análisis novedoso de la función del sujeto y de la categoría de interjección, que justifican alternancias como ¿tienes coche? / ¿Tienes hijos ?, Anómalo o marcado si se modifica el sustantivo ("¿Tienes coches? / * ¿Tienes un hijo?"), Explica que "las metáforas pueden matar", se trata de una manera nueva Periphrasis + infinitive o ejecuta el camino que conduce desde un sintagma completo, como por hoc "para eso" a una conjunción, como but.El libro ha sido concebido como una herramienta útil para los no iniciados, por lo que ofrece datos prácticos para acercarse a Investigación cognitiva actual (congresos, direcciones electrónicas, etc.) y contiene información sobre las líneas y trabajos que se están llevando a cabo actualmente en las lenguas del Estado español.