Lourdes Ezpeleta: Todos sus libros
-
La Entrevista Diagnostica Con Niños Y Adolescentes
Tanto en la práctica clínica diaria como en la investigación, es esencial tener algún tipo de guión o estructuración de la entrevista diagnóstica. Esta guía proporciona un esquema de entrevista para los trastornos más frecuentes en niños y adolescentes de 8 a 17 años, con un enfoque eminentemente práctico. El contenido de este libro, respaldado por más de diez años de experiencia en investigación en psicopatología de la infancia y adolescencia, muestra la fiabilidad y validez de la entrevista diagnóstica como instrumento de evaluación psicológica.
-
Psicopatologia Del Desarrollo
Los trastornos mentales (emocionales, conductuales y cognitivos) no aparecen iguales en las diferentes etapas del desarrollo humano: niñez, niñez, adolescencia, juventud, madurez o vejez. Diferentes edades favorecen la aparición de diferentes trastornos. Los factores de riesgo y la causalidad no son los mismos en cada etapa evolutiva. Las consecuencias negativas de tener una patología mental también varían según el momento de la evolución. La efectividad del mismo procedimiento terapéutico depende en parte de la etapa de desarrollo en la que se encuentra la persona afectada. Existen patologías que ocurren más en un sexo que en otro, pero estas diferencias se hacen más o menos evidentes dependiendo de la edad del paciente. Todo esto y muchas otras facetas es lo que estudia la psicopatología del desarrollo, que no es sino una manera de contemplar la psicopatología de una manera dinámica, siguiéndola en el tiempo y considerando longitudinalmente. Se trata de estudiar el desarrollo de los trastornos psicológicos que aparecen en los seres en desarrollo. Este trabajo describe los trastornos más importantes de la psicopatología humana, adaptándolos a esta visión evolutiva. Cada capítulo ha sido desarrollado por psicólogos y psiquiatras de probada competencia clínica y / o de investigación, especializados en el trastorno en cuestión. Es indudablemente un instrumento relevante en la formación y actualización de los conocimientos de psicólogos, psicólogos clínicos, psiquiatras y otros profesionales (pediatras, médicos de familia, trabajadores sociales, enfermeros psiquiátricos, etc.) interesados o preocupados por el trastorno psicológico del ser humano .