Jose Luis Gonzalo: Todos sus libros
-
Construyendo Puentes
La caja de arena es una de las herramientas terapéuticas más útiles para trabajar con niños y adultos. Como se expone a lo largo de este libro, la realización de la caja de arena permite trabajar cuando es difícil la verbalización de los contenidos psíquicos; Y esto es especialmente importante cuando el paciente tiene dificultad para ponerlos en palabras, como suele ocurrir con los niños. Cuando el origen del problema es un trauma infantil, recordarlo y explicarlo es una fuente adicional de sufrimiento. El uso de la caja de arena permite la distancia necesaria para acumular la experiencia traumática sin tanto dolor. Building Bridges sugiere que la creación de escenas usando miniaturas (que representan seres animados e inanimados que forman el mundo interior y exterior de las personas) dentro de una caja de arena es un enfoque terapéutico. Las miniaturas son las palabras del diccionario; La caja es gramática y, al mismo tiempo, un contenedor de la mente humana. Se aborda el abc de la aplicación de la técnica paso a paso: historia, concepto, materiales necesarios, metodologías de aplicación, cómo realizar una sesión y cuál debe ser el papel del terapeuta. El trabajo contiene un buen número de fotografías de cajas y narraciones construidas por niños y adultos.
-
Vinculate. Relaciones Reparadoras Del Vinculo En Los Niños Adoptados Y Acogidos
Hay muchos libros que exponen la teoría del apego como uno de los marcos conceptuales más completos a la hora de explicar el desarrollo humano, pero en opinión del autor son pocos los que proponen acercar este conocimiento a las familias adoptivas y acogedoras. A menudo tienen niños y niños con apegos disfuncionales y ocasionalmente con trastorno de apego. Vincúlate ofrece a los profesionales que trabajan en protección de la infancia - y maestros - una ayuda inestimable en cuanto a tipos de apego, herramientas de evaluación y cómo relacionarse con los niños adoptados y estimulados, una población que suele presentar necesidades específicas piscoeducativas. Este libro explica los fundamentos básicos de la teoría del apego aplicando el conocimiento acumulado de múltiples autores al campo de la adopción y el fomento, destacando la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo de la mente humana. Se exponen cuáles son las manifestaciones de los diferentes tipos de apego disfuncional que adoptan o adoptan los niños o adolescentes que pueden mostrar para luego describir a partir de la experiencia clínica del autor cómo las familias y los profesores pueden relacionarse con ellos dependiendo del tipo de Problemas o alteraciones en la relación Que ellos presentan y así contribuyen a su curación y reparación. Vincúlate se completa con recomendaciones sobre el tipo de psicoterapia que el autor considera apropiado para los niños adoptivos o adoptivos. Con un estilo agradable, buscando la complicidad con el lector, Vincúlate está salpicado de historias de vida que ayudan a comprender los contenidos y patrones de intervención, y propuestas de actividades prácticas -como ejercicios y videos- que enriquecen el trabajo.
-
¿todo Niño Viene Con Un Pan Bajo El Brazo? Guia Para Padres Adopt Ivos Con Hijos Con Trastornos De Apego
Los niños adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un verdadero desafío para todos porque para ser un primer niño adoptado tuvo que ser abandonado. Adoptando también supone asumir que el recuerdo emocional de los niños puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen. El trabajo se basa en la teoría del apego explicando de una manera sencilla y con metáforas atractivas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos prácticos de cómo actuar en cada caso. Los autores se centran en la capacidad de los niños para tener éxito si sus recursos resilientes son mejorados, enriqueciendo la guía con historias y experiencias de los propios niños. Oscar Pérez-Muga García San Sebastián, 1973. Licenciado en Psicología y Máster en Terapia Familiar por la Universidad del País Vasco. Diploma de Psicoterapeuta Infantil para la IFIV de Barcelona. Ha trabajado durante años como coordinador de equipos de intervención en protección infantil de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Actualmente trabaja como psicoterapeuta familiar para diferentes instituciones.José Luis Gonzalo Marrodán San Sebastián, 1967. Licenciado en Psicología por la Universidad del País Vasco. Maestro en Ter ...