Francisco Moreno Fernandez: Todos sus libros
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La Maravillosa Historia Del Español
El siglo VIII fue un tiempo oscuro y sin brillo en la Península Ibérica. Sin embargo, en algunas aldeas remotas del norte de España que era elaboración de la cerveza que se convertiría, con el tiempo, el idioma español, con más de 500 millones de hablantes repartidos en los cinco continentes. ¿Cómo fue posible esta hazaña? El libro nos dice como si fuera una gran aventura, como lo ha sido. Y la aventura de la lengua es la aventura de sus hablantes, lo que llevó a los pueblos de los conventos, las carreteras a los palacios y las cuentas nacionales a los documentos, para convertirse en una lengua oficial de Castilla. La lengua viajará con los conquistadores y ha impuesto con el imperio. El imperio caerá, pero el lenguaje se mantendrá después de la independencia de Estados Unidos y Filipinas, y seguirá ganando terreno e importancia en potencias como los Estados Unidos. Un lenguaje popular español divulgativay trabajo sobrela
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Que Español Enseñar
Este libro es, de una manera ordenada y desde una perspectiva amplia, la cuestión del modelo español que puede conducir a la enseñanza de la lengua española. Y se está considerando: que los maestros de habla hispana pueden tener antecedentes geolingüísticos y muy diversas sociolingüística que los estudiantes pueden necesitar para aprender español para fines muy diferentes y que los estudiantes serán capaces de utilizar el español que ha aprendido en diferentes regiones hispanas y diferentes situaciones Sociales etc..Como punto de partida, se acepta que el idioma español, como el lenguaje natural, es esencialmente variable y tiene una multiplicidad de manifestaciones que pueden llevarse a la enseñanza. Además, el principio de la unidad fundamental de español, que permite a cualquier maestro español bien formado, utilice la variedad geolectal que el uso es aceptado, para realizar un trabajo sin dificultad en cualquier rincón del planeta. Unidad y diversidad, hoy en día, son hechos indiscutibles con respecto al idioma español. El trabajo plantea preguntas como: ¿cómo es la española en su diversidad; ¿Cómo se distribuyen las variedades de una lengua?; ¿Cuáles son las principales variedades de español?; ¿Por qué es tan importante tener un modelo de lengua en la educación?; ¿Quién decide lo que es correcto o incorrecto en el uso del español?; ¿Qué tipo de español se debe enseñar en cada situación? En este libro, la caracterización de la unidad y la diversidad de español dirigido: Se discuten las características generales de la actualidad española, así como sus más importantes variedades geográficas y sociales. Una vez que caracteriza el lenguaje está aprobada para satisfacer la necesidad de un modelo de enseñanza - aprendizaje. Por último, se hacen algunas reflexiones sobre los posibles modelos de lenguaje para la enseñanza del español.
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Historia Social De Las Lenguas De España
Sinopsis La historia social de las lenguas de España. La historia de un pueblo, en esencia, es la historia de cómo su gente se comunican entre sí y con los demás. La historia es un futuro de entendimiento y desacuerdos, la comunicación y malos entendidos entre propios y extraños, con consecuencias muy diferentes en todos los ámbitos de la vida social. Como tal, es esencial conocer bien la historia de la lingüística y comunicativa en cualquier lugar, la historia social de sus lenguas.
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Ejercicios De Fonetica Española Para Hablantes De Ingles Nivel: Inicial-intermedio-avanzado
Este libro reúne una buena serie de ejercicios en los que todo está diseñado y organizado para un aprendizaje efectivo de la fonética española, en diferentes niveles. Aquí no han acumulado ejercicios prácticos: han sido buscados, seleccionados y organizados de acuerdo a las necesidades de aprendizaje del idioma. Al presentar las prácticas y ejercicios no se ofrecen explicaciones teóricas: un cuaderno pretende practicar la fonética española, no aprender el lenguaje. Sin embargo, debe explicar a los profesores que estas prácticas se han desarrollado a partir de · análisis de errores detallados · un proceso de aprendizaje phonics tres etapas: identificación, producción y consolidación · el uso de sintáctica fonética o combinatoria · atención a los problemas específicos de los hablantes de Inglés Los ejercicios presentados aquí han sido pensados para venir de lo fácil a lo más complicado. También se ha tenido en cuenta que la práctica de la fonética no es sólo repetir algunos sonidos nuevos, porque los sonidos son parte de las unidades más grandes y las curvas de entonación cuyo dominio es importante para hacerse entender. El material sonoro que acompaña este libro ayudará a que el aprendizaje y el uso de la fonética estén disponibles para cualquier estudiante de español como segunda lengua o lengua extranjera.
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Ejercicios De Fonetica Española Para Hablantes De Ingles: Nivel I
Este libro reúne una buena serie de ejercicios en los que todo está diseñado y organizado para un aprendizaje efectivo de la fonética española, en diferentes niveles. Aquí no han acumulado ejercicios prácticos: han sido buscados, seleccionados y organizados de acuerdo a las necesidades de aprendizaje del idioma. Al presentar las prácticas y ejercicios no se ofrecen explicaciones teóricas: un cuaderno pretende practicar la fonética española, no aprender el lenguaje. Sin embargo, debe explicar a los profesores que estas prácticas se han desarrollado desde: el análisis de errores detallados a un proceso de aprendizaje fonético en tres etapas: identificación, producción y consolidación al uso de la atención sintáctica fonética o combinatoria a los problemas específicos del inglés Oradores ejercicios presentados aquí se han pensado que vienen de lo fácil a lo más complicado. También se ha tenido en cuenta que la práctica de la fonética no es sólo repetir algunos sonidos nuevos, porque los sonidos son parte de las unidades más grandes y las curvas de entonación cuyo dominio es importante para hacerse entender. El material de sonido que acompaña a este libro (se vende por separado al precio de 4120 pts.) Ayudará al aprendizaje y uso de la fonética a cualquier estudiante de español como segunda lengua o lengua extranjera.