Libro Aprender Y Enseñar Ciencia: Del Conocimiento Cotidiano Cientifico PDF
Este trabajo es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, de colaboración en actividades de formación continua de profesores de Ciencias de la Naturaleza en Educación Secundaria. Hay abundantes evidencias de que los estudiantes, en lugar de asimilar teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales que no están relacionados con la ciencia que se les enseña. El propósito de este libro es hacer una presentación entretenida y asequible para el profesor de ciencias secundarias en la escuela secundaria que puede servir como apoyo en las numerosas actividades de capacitación en curso que se están realizando para este grupo.
Miguel Angel Gomez Crespo
